ראש העיר: "המטרה שלנו היא אחת - להעניק יותר לילדים שלנו, ולשפר עוד יותר את האווירה החינוכית והסביבתית בכל בית ספר ובכל גן".
התוכנית האסטרטגית שתכליתה יצירת שינוי מהותי בתפיסה החינוכית ארוכת הטווח בקרית שמונה יצאה השבוע באופן רשמי לדרך לאחר שועדת החינוך העירונית בראשותו של ראש העיר ניסים מלכה דנה בתוכנית שהוצגה על ידי סגנית ראש העיר והממונה על החינוך בעיר ד"ר יפעת שאשא ביטון.
בפתח ישיבת הוועדה אמר ראש העיר כי "התוכנית לא נולדה היום, אלא מדובר בתהליך ארוך ומקצועי שהתחיל כבר לפני כשנה. הושקעה מחשבה רבה בתוכנית שתשדרג את מערכת החינוך בקריית שמונה", אמר ראש העיר. "ברגע שהגענו למערכת שמנו לעצמנו לבדוק ולתכנן את כל נושא המערך החינוכי בעיר. מטבע הדברים כשמדברים על חינוך יש רק דברים טובים ותפקידנו להפוך את הדברים הטובים למצוינים.
"המטרה שלנו היא אחת - להעניק יותר לילדים שלנו, ולשפר עוד יותר את האווירה החינוכית והסביבתית בכל בית ספר ובכל גן. כדי להתחיל בשינוי האמיתי נפגשנו עם מנהלת מחוז הצפון במשרד החינוך שהודיעה לנו בצורה מפורשת כי אנו מחויבים לעשות היערכות בתוך מער' החינוך.
מייד לאחר הפגישה הנחיתי את הממונה על החינוך להכין תוכנית חינוכית עירונית בה יהיו שותפים כל מי שעובד בחינוך בעיר – הורים, מורים, מנהלי בתי ספר, אגף החינוך משרד החינוך וכל העוסקים במלאכה.
מדובר בתוכנית מקיפה עם יעדים, מטרות ומשימות לטווח ארוך".
מלכה הוסיף: "היום לאחר שנת עבודה של הצוות המופלא הזה שגיבש את התוכנית נציג את התוכנית העירונית בפני חברי ועדת החינוך ומכאן נתחיל בהליך של יישום התוכנית. מדובר בתהליך ארוך שיימשך מס' שנים".
התכנית מתמקדת בשלושה יעדים עיקריים: קידום הישגים - תוך דגש על מתמטיקה ושפה בשלב ראשון, ואנגלית ומדעים בהמשך, פיתוח המשאב האנושי - בעלי תפקידים והמשך התמקצעות של כוח ההוראה, חיזוק קשרי בית ספר וקהילה והעצמת מנהיגות הורים, תוך לווי מקצועי וסדנאות בנושא.
הממונה על החינוך בעיר הדגישה בפני חברי ועדת החינוך כי הפעולות שיתבצעו למען השגת היעד הראשון: קידום הישגים, יהיו ארבעה מפגשים בשנה של רכזי המתמטיקה והקמת צוותי מתמטיקה בכל בית ספר אשר יבנו תוכנית חיזוק ויגישו אותה לצוות ההיגוי.
פעולות אלו אמורות ליצור מוכנות גבוה של תלמידי כתה ו' במעבר לכיתה ז', צמצום פערים, יצירת אחידות ברמה והפריה הדדית של עמיתים במקצוע מבתי ספר שונים.
בנושא השפה יעברו המורים הדרכות, בכדי להטמיע את עקרונות החינוך הלשוני.
לצד התוכנית הפדגוגית-אקדמאית, קיימת תוכנית אסטרטגית לחיזוק מערכת החינוך, תוך התייחסות להיבט הארגוני. תוכנית שנבנתה ביחד עם משרד החינוך כחלק ממדיניות המשרד לחיזוק הפריפריה.
בנוגע לאיחוד בתי ספר יסודיים חשוב להדגיש כי בשלב הראשון יינתן חיזוק משמעותי לביה"ס מגינים ובשלב השני יחל תהליך של איחוד בתי ספר. ממהלך זה לא ייפגעו לא המורים ולא התלמידים.
ראש העיר ציין כי התוכנית לא גובשה סופית וכי יש עדיין הרבה חומר לצקת בה. "אני מבקש מכל חברי מועצת העיר, מנהלי בתי ספר ומורים, וועדי הורים ובעלי המקצועות השונים, להגיע למפגשים העתידיים של התוכנית ולומר את דעתם", אמר ראש העיר.